星雲教育獎終身典範獎薛光祖先生感言
星雲教育獎終身典範獎薛光祖先生感言
-----由其長女薛曉光代表發言
薛光祖先生
在臺灣發展史上，九年國民義務教育是件劃時代的大事。在短短地十四個月中，要興建一百七十多所國中，六千多間教室，公開徵選一百四十四位國中校長，一萬四千多位教師。回憶籌備的過程，父親說，「工程浩大，細節繁雜，無法想像當初是怎麽走過來的。」
父親到教育廳工作的時候，那年我 13 嵗，我想從一個做女兒的角度，回憶他在教育廳時代的點滴。
那時，我們家還在臺北，父親每個星期六中午下班後，從台中坐火車回臺北。到家時，已經是下午四點多鐘，客廳坐滿了等待他談公事的客人。好像現在醫院的門診部。
星期天一大早，賓客仍然不斷，最後家人疲於開門關門，就乾脆敞開大門，讓大家自由出入。
每個周末，媽媽和爸爸一樣忙。除了照顧 5 個孩子，還要負責檢驗每一位客人帶來的禮盒，小心地拆開，再仔細地包裝起來，當客人離開的時候，再轉送其他人帶來的禮盒。
有一次，我看到媽媽悄悄地通知爸爸，有人夾帶紅包。當客人離開的時候，爸爸漲紅著臉，低聲地對那個客人說：「你以爲我是怎麽樣的人？」然後把禮盒硬塞了回去。
我高三那年，就讀於台中女中，與爸爸和潘伯伯一同住在台中北屯區。每天爸爸回到宿舍，司機老楊都要從後車箱搬出兩大簍的公文，放在爸爸的房間。
吃完晚飯，我們散步十分鐘後，爸爸就回房間看公文，他把閲後的公文分爲兩曡，一大曡已經決定，一小曡需要再研究。每天工作到夜晚 12 點鐘，他笑說這些公文是他的「宵夜」。回憶他埋首在公文中的背影，總是專注而平和，按部就班，不疾不徐，從來沒有看到爸爸緊張過。
爸爸很重視星雲教育獎，在醫院的時候，他叫我到床邊，輕聲地說：「如果我得了獎卻不能出席，請你和羅秋昭一起代表我領獎。請幫我說：「終身典範我不敢當，但是終身學習，相信我做到了。」
他對生命的好奇心，是他終身學習的誘因。這幾年，和他的曾外孫一樣， iPad 成爲他的好朋友，他在網上看報紙，聼講座，甚至玩電子遊戲， iPad 給了他一個新世界去探索，也讓他有了現代感。
2010 年父親從美國回到臺灣之後，和十幾位朋友和校友組織讀書會，每兩周聚會一次，主題廣泛，包括時事、哲學、宗教到心靈的探討，為他這五年的生活帶來了極大的快樂。
他曾說：「 98 年的生命中，我沒有浪費過時間，不斷地學習，除了向師長學習，向學生學習，向晚輩學習，也向子女學習。」
在人生的最後一段時間，他向身體的病痛學習，了解那是整體人生不可逃避的一部分。他面對病痛，不抗拒，不逃避，不畏懼，接受生命帶來的所有可能性。從而由內心深處尋找和諧，使得他在病中仍然能夠不停地帶給週遭的人溫暖的光芒。
有人說：「面對死亡的態度，反映了一個人面對生活的態度。」父親用他的一生，給了我們一堂完整的生命教育。
在事業上，他思慮周密，同時有執行力。但是我認爲父親的典範不只是他在事業上的貢獻，更是他的人格感召。
與父親接觸過的人，都可以感受到他給人空間，為人留餘地，讓身邊每個人都感覺自在舒服。他待人寬厚，願意傾聽，不固執己見，也不強加自己的意見給他人，包括子女在内。那是一種坦然，開放，溫和的存在。
在病榻上他引導我們：「你的心有多大，視野就有多大，你的世界就有多大。一個人越打開自己的，越關懷和信任別人，就越能夠感受到内心的幸福和滿足。」
感謝星雲教育基金會對家父的肯定。我們以他為榮，也知道他會以今日為榮。
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